12个 1 4 6=11 所以 11 1=12 个人 每个人有三类情况 1、 什么都不参加 2、参加一个小组 这样有4种情况 3、参加两个小组：4个小组中取2个，组合有6种情况； 所以每个人有1 4 6=11种情况，就相当于有11个抽屉， 所以12个人中一定有至少两个人情况相同。
参加学校各类兴趣小组的学生中，有70人不是参加书法组的，有85人不是美术组的，书法组？8/（9/5-7/5)=20---美术组的人数20÷5/7=28---书法组的人数28 8=36----音乐组的人数
如何培养孩子书法兴趣？解析，在已知条件里，（85 70-135）/2为其他小组人数，(135-85)为学书法和其他兴趣小组的人数。所以可以设书法组有X人，(85 70-135)/2 X=135-85X=40
有美术组、书法组、舞蹈组、围棋组四个兴趣小组？最好是自己懂一些书法，并能时常书写作品。
孩子耳濡目染地接触书法，并逐渐能感受到书法的美妙，你再给孩子灌输些书法知识，孩子自然而然就会喜欢上书法。
如果没有这等优越的条件，就要给孩子创立相似的条件，有亲友是高手的可以求亲友携带，或是为孩子找个名师也可以。但是，这个找名师一定自己先了解一下书法，不然，给孩子找个平庸的老师，还不如不找！
再者，就是找孩子提供一个适合孩子发展的书法环境，比如纸墨笔砚了，还是各种关于书法的书籍，以及古代的著名法贴，尤其是孩子居住的环境，尽量设计得成书法的意境，比如挂着书法条幅了，国画作品了等等，让孩子从小就感受书法的熏陶！
自己看着关于书法家故事的书籍，时常给孩子讲一讲，这样对孩子喜欢书法也有莫大的帮助！
